哲学陈述
护理学院的哲学陈述描述了教师对护理作为一门学科的信念. 学科这个术语描述了护理的基本世界观, 值, 道德, 传统, 理论, 和原则, 作为指导教育的内在轨迹, 研究, 和实践. 教师们相信护理是建立在人类护理科学的基础上的, 它关注的是关怀, 被整, 在特定的环境和关系中被治愈. 教师在他们的哲学声明中包括以下概念:关怀, 沟通, 环境, 疗愈, 健康, 健康信念, 人类, 护理, 共同决策, 社会文化世界, 教学学习过程, 以及跨专业合作.
值
护理学院 使命及抱负 告知我们的教育、研究和价值观 实践.
- P通过提高保护所需的能力来实现专业发展, 促销活动, 健康和能力的优化, 预防疾病和伤害, 使用护理过程促进愈合(ANA), 2015, p.1).
- R负责任的公民以及环境和全球资源的公平分配基于对社会的理解, 经济, 政治因素塑造和改变环境，影响社会健康.
- A批判性思维的应用能力得到发展, 实现, 评估护理, 质素改善措施, 医疗保健政策要有效地实现成本效益, 高质量的, 安全, 基于综合证据和确定需求的卫生保健服务.
- C对个人价值观和信仰进行盘点，作为终身学习过程的一部分，重点是尊重所有人，提高对多样性影响的认识, 文化的偏好, 社会正义, 以及决策过程.
- T教与学是一个基于专业关系的过程, 同理心, 尊重, 共享知识.
- I文科教育和护理科学课程的整合是最佳实践的基础.
- C促进跨专业协作和共同决策的沟通.
- E在所有互动中承担道德、专业和法律责任.
研究领域
护理学院的课程包括: